|
Op maat en in overleg met Jos, kan de klas zich tijdens elk seizoen verwonderen en verbazen over de natuur. Paddenstoelen in de herfst, kikkervisjes in de lente, bloeiende bloemen in de zomer en sporen in de sneeuw.
Wat is een dinosaurus eigenlijk, hoe weten we dat ze bestaan hebben, wanneer en met wie leefden ze en zijn ze eigenlijk wel uitgestorven? Het einde van de les zorgt voor een verrassende kijk op de dieren van nu.
De kinderen leren met andere ogen naar stenen te kijken. Stenen zijn helemaal niet zomaar stenen, sommige stinken en andere kunnen zelfs drijven, hoe kan dat?
Deze les is een mogelijk vervolg op de les Stenen stinken, stenen kunnen drijven, en gaat over fossielen. Wat zijn fossielen, hoe ontstaan fossielen, waar worden ze gevonden en wat kun je leren van fossielen over vroegere tijden?
De les kan tevens gecombineerd worden met het practicum Braakballen pluizen.
De verschillen in bouw, gedrag en jacht worden nader besproken in deze les. Ook wordt de rol van deze vogels in de natuur bekeken, de voedselpiramide en voedselkringloop.
In deze les word uitleg gegeven over de onrustige aarde en worden verbanden gelegd tussen aardbevingen en vulkanen. Ook krijgen de kinderen antwoord op de vraag: waarom zijn er vulkanen?
De kinderen maken kennis met een stukje paleontologie, de wetenschap die de ontwikkeling van het leven op aarde bestudeerd en met archeologie, de wetenschap die onderzoek doet naar de vroegste geschiedenis van mensen.
Het is mogelijk deze les te laten volgen door een excursie. |
De kinderen maken samen met IVN-gids Jos Bruns een wandeling door de museumtuin en krijgen uitleg over wat ze in de natuur zien.
Een les over het omgaan met afval. Ingespeeld wordt op de ervaringswereld van de kinderen. Welke soorten afval zijn er allemaal, waarom worden die gescheiden en hoe. 
Een reis naar de tijd van de “verschrikkelijke hagedissen”, miljoenen jaren geleden. Deze les gaat over de dinosauriërs.
Een eerste kennismaking met geologie ofwel aardkunde, de wetenschap die bestudeerd hoe de aarde is opgebouwd.
In deze les maken de kinderen kennis met de roofvogels van de nacht. In Nederland komen vijf verschillende soorten uilen voor. Elke soort is gebonden aan een karakteristiek landschap en heeft soort specifieke kenmerken, nestgedrag en een eigen manier van jagen. De "menulijst" van de uilen verschilt dan ook opvallend per soort.
In Nederland broeden meerdere soorten dagroofvogels. De havik, de buizerd, de sperwer en nog een aantal andere soorten.
Zonder dat we het echt beseffen is de aarde een rusteloze planeet. Hier in Nederland merken we niet veel van die onrust. Toch horen we soms berichten over aardbevingen en vulkaanuitbarstingen.
In deze les leren de kinderen over de ontwikkeling van de mens. Centraal staat hoe je kan zien dat de mensen slimmer zijn geworden. Dit wordt toegelicht aan de hand van fossielen en met behulp van werktuigen.
Een les over koude tijden in Twente. Wat zijn ijstijden, hoe ontstaan ze en wat zijn de gevolgen van de ijstijden voor het Twentse landschap geweest. Aan de hand van voorbeelden die
nu nog te zien in het Twentse landschap leren de kinderen over het ontstaan van Twente en word een beeld geschetst van de dieren die hier duizenden jaren geleden leefden.